
Гасов Павел Сергеевич
- Должность
- преподаватель
- Организация
- Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Владимирской области «Гусевской стекольный колледж» имени Г. Ф. Чехлова
- Муниципалитет
- город Гусь-Хрустальный
- Стаж
- 14 лет
- Выдвинут
- Самовыдвижение
Участник не проходит в региональный этап — голосование идёт за победителей 1 мест муниципалитетов.
Обоснование
Быть наставником для меня — значит не просто объяснять тему, а помогать студентам поверить, что они могут решать настоящие, сложные задачи. Я преподаю мехатронику и мобильную робототехнику, и моя цель — чтобы ребята выходили из колледжа готовыми к реальной работе на производстве. Уже почти 15 лет я непрерывно работаю в колледже, и за это время удалось выстроить устойчивую систему подготовки, где теория сразу подкрепляется практикой, а учебные задачи максимально приближены к производственным. Особенно горжусь тем, что мои студенты уже более 10 лет стабильно побеждают на региональном этапе чемпионата «Профессионалы». Это не случайность, а результат системной работы: мы тренируемся на реальных кейсах, разбираем типовые ошибки и заранее моделируем условия конкурсных площадок. Именно такая подготовка даёт результаты. В 2016 году мы выиграли региональный этап «Профессионалов» сразу в двух компетенциях — в мехатронике и реверсивном инжиниринге. В 2021 м мой студент стал бронзовым призёром национального финала по реверсивному инжинирингу, в 2022 м — призёром чемпионата БРИКС, а в 2025 м — серебряным призёром национального чемпионата уже по мехатронике. Но победы на соревнованиях — это только часть работы. Не менее важно, чтобы ребята уверенно чувствовали себя на предприятиях. Поэтому мы со студентами регулярно выполняем реальные производственные задачи для заводов: это и есть та самая «школа адаптации», которая помогает молодым специалистам быстрее влиться в коллектив и начать приносить пользу. Я сопровождаю ребят на этом этапе, помогаю разобраться с отраслевыми стандартами, разобрать типовые ошибки и выстроить рабочий процесс. Для меня принципиально, чтобы студент не просто знал технологию, а умел её применять и нести ответственность за результат. Моя работа получила признание: в 2017 году я был награждён Почётной грамотой Департамента образования Владимирской области, в 2022 м стал победителем регионального этапа конкурса «Мастер года», а также получил нагрудный знак «Молодость и профессионализм» от Министерства просвещения РФ. Для меня наставничество — это ответственность и вдохновение. Ответственность за то, чтобы студент стал профессионалом, и вдохновение от того, как он растёт и добивается успеха. Именно эту связь между обучением и реальной работой я считаю главным результатом своей деятельности.